{"id":6711,"date":"2024-05-16T11:49:54","date_gmt":"2024-05-16T09:49:54","guid":{"rendered":"https:\/\/educagri27.fr\/?page_id=6711"},"modified":"2024-09-24T10:54:30","modified_gmt":"2024-09-24T08:54:30","slug":"seconde-generale-et-technologique-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/educagri27.fr\/index.php\/seconde-generale-et-technologique-3\/","title":{"rendered":"Seconde G\u00e9n\u00e9rale et Technologique \u00e0 l’EPLEFPA de l’Eure"},"content":{"rendered":"\t\t
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Seconde g\u00e9n\u00e9rale et technologique <\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Le programme<\/a> est le m\u00eame que dans les lyc\u00e9es de l’\u00c9ducation Nationale.<\/p>

Sa diff\u00e9rence r\u00e9side dans l’option : \u00c9<\/b>cologie, A<\/b>gronomie, T<\/b>erritoire <\/b>et D<\/b>\u00e9veloppement D<\/b>urable (EATDD)<\/b><\/i><\/p>

Cette option pluridisciplinaire, comme son nom l’indique, offre une voie de d\u00e9couverte vers la nature, l’environnement et ce qui concerne le vivant. Elle lie la th\u00e9orie \u00e0 la pratique sur des territoires choisis par l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique, qui deviennent les supports de cet enseignement. Il vise \u00e0 faire acqu\u00e9rir aux \u00e9l\u00e8ves des capacit\u00e9s li\u00e9es aux \u00e9tudes de terrain, autour d\u2019objets complexes.<\/p>

Les lyc\u00e9es \u00c9douard de Chambray<\/i> et Gilbert Martin<\/i> sont les seuls \u00e9tablissements publics de l’Eure<\/b> \u00e0 proposer cette option.<\/p>

Trois nouvelles mati\u00e8res apr\u00e8s la 3\u00e8me y sont introduites : Zootechnie<\/b>, Biologie-\u00c9cologie<\/b> et Agronomie<\/b>.<\/p>

\u2022 Zootechnie<\/a> : La zootechnie est l’ensemble des sciences et des techniques mises en \u0153uvre dans l’\u00e9levage des animaux pour la production alimentaire, la production de v\u00eatements, ainsi que la traction (viande, lait, \u0153ufs, laine, traction, voire loisirs et agr\u00e9ments, sport hippique, etc.). La zootechnie inclut le soin, l’alimentation, la reproduction et la s\u00e9lection des esp\u00e8ces animales.<\/p>

\u2022\u00a0Agronomie<\/a>\u00a0: L’agronomie est l’ensemble des sciences exactes, naturelles, \u00e9conomiques et sociales, et des techniques auxquelles il est fait appel dans la pratique et la compr\u00e9hension de l’agriculture.<\/p>

\u2022 Biologie-\u00c9cologie : mati\u00e8re uniquement enseign\u00e9e en lyc\u00e9e agricole, elle allie organisation et fonctionnement des syst\u00e8mes vivants. Le programme aborde des questions comme le climat, la biodiversit\u00e9, les \u00e9cosyst\u00e8mes, …<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\"arrachage<\/figure><\/div>
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\"entretien<\/figure><\/div>
\"visite<\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\tPr\u00e9c\u00e9dent<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\tSuivant<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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LA CLASSE AUTONOME<\/span><\/span><\/p>

M\u00e9thode d’enseignement innovante brevet\u00e9 par Mme Juline ANQUETIN-RAULT<\/a>\u00a0favorisant l’autonomie<\/span>\u00a0et la\u00a0responsabilisation<\/span>\u00a0des \u00e9l\u00e8ves devenant pleinement acteurs de leurs apprentissages. Elle favorise aussi l’entraide<\/span>\u00a0et la\u00a0coh\u00e9sion du groupe<\/span>. La moiti\u00e9 de nos enseignants sont engag\u00e9s dans une d\u00e9marche de classe autonome ou flexible ; deux espaces d\u00e9di\u00e9s vont \u00eatre am\u00e9nag\u00e9s pour le confort des \u00e9l\u00e8ves et des enseignants au lyc\u00e9e \u00c9douard de Chambray. La m\u00e9thode tend \u00e0 \u00eatre appliqu\u00e9e au lyc\u00e9e Gilbert Martin \u00e9galement.
Cette m\u00e9thode,\u00a0appr\u00e9ci\u00e9e des \u00e9l\u00e8ves et des enseignants<\/span>, montre des\u00a0r\u00e9sultats<\/span>, ce qui conforte l’id\u00e9e d’une\u00a0mise en place g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e<\/span>\u00a0par la suite.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\tPr\u00e9c\u00e9dent<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\tSuivant<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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LES OPTIONS ET SECTIONS<\/span><\/span><\/p>

Le lyc\u00e9e\u00a0\u00c9douard de Chambray<\/i>\u00a0propose deux options et deux sections.<\/p>

\u2022 Options Hippologie-\u00c9quitation
\u2022 Option VTT<\/p>

\u2022 Section europ\u00e9enne
\u2022 Section rugby (projet d’ouverture septembre 2024)<\/p>

Le lyc\u00e9e\u00a0Gilbert Martin<\/i>\u00a0propose une option : Biodiversit\u00e9 et faune sauvage (BFS)<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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EN R\u00c9SUM\u00c9<\/span><\/span><\/p>

L’EPLEFPA de l’Eure est le seul \u00e9tablissement public \u00e0 proposer l’option EATDD<\/span> dans le d\u00e9partement. Un enseignement innovant<\/span> y est d\u00e9ploy\u00e9 pour am\u00e9liorer les r\u00e9sultats et le bien-\u00eatre<\/span> des \u00e9l\u00e8ves. Des options et sections facultatives s’ajoutent au cursus permettant la pratique de passions<\/span> en plus des \u00e9tudes, au sein de lyc\u00e9es \u00e0 petits effectifs<\/span> offrant un suivi personnalis\u00e9 et encadr\u00e9<\/span> tout au long de la scolarit\u00e9.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Seconde g\u00e9n\u00e9rale et technologique Le programme est le m\u00eame que dans les lyc\u00e9es de l’\u00c9ducation Nationale. Sa diff\u00e9rence r\u00e9side dans l’option : \u00c9cologie, Agronomie, Territoire et D\u00e9veloppement Durable (EATDD) Cette option pluridisciplinaire, comme son nom l’indique, offre une voie de d\u00e9couverte vers la nature, l’environnement et ce qui concerne le vivant. Elle lie la th\u00e9orie …<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6711","page","type-page","status-publish","hentry","no-thumb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educagri27.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6711","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educagri27.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/educagri27.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educagri27.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educagri27.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6711"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/educagri27.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6711\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9485,"href":"https:\/\/educagri27.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6711\/revisions\/9485"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educagri27.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6711"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}